8个月前 (10-21)  学生园地 小学家长学堂 德育天地 校园动态 评论关闭  64 
文章评分 0 次,平均分 0.0

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

Class Culture Construction

湛江市博雅学校小学部班级文化建设

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

班级文化是校园文化的重要组成部分,是一个班级班风、学风建设的重要体现,优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力。和谐融洽与富有特色的班级文化建设不但美化育人环境,增强学生的班级荣誉感与责任心,也成为学校的一道亮丽风景线。

班级文化

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

在小学部周太润校长的号召下,小学部德育处精心组织,各班级在为期一个月的班级文化建设活动中各显神通,老师与孩子们齐上阵,齐心协力装扮最美班级。

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

现在走进每一间教室,跃然于眼前的是一个个设计精美、色彩亮丽、富有个性的教室布置,班级文化之美令人赞叹不已。在师生们的巧手装扮下,各班环境面貌焕然一新,教室里的每一块墙壁都会说话,每一处角落都有教育意义,教室变得更加整洁、美观与温馨,并且富有班级文化特色。

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

一间教室就是一幅唯美的画卷,一个班级就是一个温馨舒适的大家园。一个故事,一种文化,多种教育,多重思考。

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

为了创设良好健康的班级文化,营造积极进取的育人环境,每位班主任都花费了不少心思,他们重视在新学期中学生努力的方向,关注学生成长的点点滴滴,用不同形式展示学生的风采。在这用心的班级文化建设中,凝聚了各班主任对孩子们的期待,期待他们能够在如此美丽的环境下静心学习,奋力前行,勇攀高峰。

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

“美”的教育渗透在班级文化建设的各个方面,教室布置合理优雅,物品摆放整齐有序,版面设计新颖独特,图书角、绿化角、卫生角的特色文化精彩纷呈。让我们一起来欣赏老师与同学们共同努力的杰作!

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

一走进教室,映入眼帘的便是蕴含班级特色的主题文化白板墙,由中队名、作品展、班级风采、防疫主题宣传栏、喜迎国庆与党的二十大宣传栏等几大板块构成,各班的奇思妙想精彩纷呈,展现出班级特有的精神风貌与文化风采。

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

低年级的可爱风扑面而来,蜜蜂家园、动物王国、海洋小屋、智慧森林、皮卡丘、大熊猫等充满了童趣与活泼气息,有趣而温馨,符合低年级学生的身心特点,更贴合孩子们的内心世界。

中高年级的逐梦中队、海豚中队、繁星中队、“星辰大海”,以及“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的扬帆中队等等,充满了少年感与拼搏气息,紧跟时代步伐,踏上新时代新征程,少年强则国强,激励学生焕发积极昂扬的精神状态。

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

滑动查看更多

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

再仔细一瞧,学生那笔走龙蛇的墨宝书画令人叹为观止,那色彩斑斓的绘画作品尽显孩童真性情,那照片墙上的成长掠影温暖了流年岁月!

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

公告栏上是课程表、班级名单、值日安排表等常规布置,但心灵手巧的师生们仍能将它装饰得与众不同。一条条班级公约是老师与学生达成的“默契”!

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

课程表:我们学习有计划

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

作息表:我们生活有规律

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

班委安排:

人尽其才,取长补短,

张扬个性,人人是人才

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

班级公约:我们齐心协力

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

值日表:维护班级,人人有责

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

图书借阅表:我们热爱阅读

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

小组评比栏上各处都是孩子们日积月累,努力拼搏的痕迹!

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

课堂表现评比

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

课后作业评比

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

纪律评比

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

卫生评比

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

每天一评

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

每月一评

这就是

博雅的评比栏

每个班的评比栏都别具风采!

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

今天你喝水了吗

我爱喝水

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

每天8杯水

补充人体必需的水分
有利于稀释血液
有益于新陈代谢
对皮肤保湿润泽
还可以通便哦

教室一隅必有图书角。书香馥郁的“图书角”是孩子精神的港湾,埋头于书海,点亮学子心中的明灯。

绿意盎然的“植物角”让班级这块育人之田吐露芬芳,让孩子们身入“温馨家园”。

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

“我说我班”乐享环节

学生赋予教室灵魂,朝夕相处的教室就在心中,每班的小讲解员如同小导游,把本班的班级文化一一介绍给来参观的领导与老师,甜美自豪的声音中,一面墙、一个角落、一块展板、每一处教室的文化都是鲜活生动的。

班级文化像一根纽带,把学生的理想与班级的愿景紧紧联系在一起,使每个学生产生班级归属感和荣誉感。

班级文化所塑造的共同的班级精神和奋斗目标,聚集起班级的群体意识,学生自觉地把自己的思想感情、行为动机与班级整体紧密联系起来,自觉与班级的整体发展保持一致。由表及里,知行合一。

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

每个班级都有自己的亮点和创意,各年级班主任与老师齐参观,在活动参与中学习,在相互学习中进步,成长与快乐同收获!

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

      班班有特色,班班皆精彩,此次评比活动展现了各班独树一帜的特色和风采。各班主任和同学们用智慧的头脑、勤劳的双手描绘了一幅幅属于自己班级的蓝图,将他们的才艺和积极向上的精神融入教室的每个角落。

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

“随风潜入夜,润物细无声”,班级文化是一个班级的灵魂,有形的环境与无声的文化有机结合,创造出了一片有生命感的班级文化天地,让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育,春风化雨乐成长,潜移默化净心灵。

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设
湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

     文化发声,德育无痕,愿孩子们在班级文化的熏陶下,在有爱的博雅校园中鹰击长空,鱼翔浅底,谱写人生新篇章!

湛江博雅:芝兰之室·以美育人——小学部班级文化建设

 博雅那么美,我们一起去看看!

(校园VR全景扫码看)

 

招生电话:

3609755,3609582

3622999,3633666

 

登录

忘记密码 ?

切换登录

注册

扫一扫二维码分享

粤公网安备 44081102000060号