1个月前 (06-04)  德育天地 评论关闭  175 
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邱嘉微

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是来自七年级的教师代表邱嘉微,今天很荣幸能站在这里发言。接下来,我演讲的题目是:《接纳成就美好》。

前天,我发了一张图到教师群上。图上是一个记者在采访一位老师,问他的工作压力大不大?老师回答,:“学生听话、家长配合,我完全不用操心。”朋友调侃我:“嘉微一大早就在做梦。”的确,我们遇到的情况很少如此美好,那时我就在想:该怎样才能让梦想成真呢?我想:问题的关键在于师生需要相互接纳。

首先,老师要学会接纳学生。不仅要接纳学生的长处,也要接纳学生的短处,接纳了她的勤于思考,也要接纳他的“10万个为什么”;接纳了他的积极发言,也要接纳他的设问质疑;接纳了他的热爱运动,也要接纳他的活泼好动。因为人无完人,事物有正反两面,从不同的角度看会带来不同的感受。

接纳学生需要从心出发,以爱和责任去面对学生。设计师的创意,体现在他的作品上。医生精湛的医术体现在他的患者身上,而教师的成就往往通过他的学生来展现。以大爱之心去关注不同层次的学生,从不同的角度来看待学生,用多种方式来教育学生,你将收获到更多的美好。你拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,与学生个别谈心,这些是爱的接纳。你控制情绪,为做错事的学生提供改进的建议,这是爱的接纳。你纠正学生的坐姿,严格要求他们的行为习惯,这些是爱的接纳。你赞赏学生的发言,用愉快的心情来上课,这是爱的接纳。以乐观的态度去面对学生,发现学生的闪光点,这是爱的接纳。接纳学生并不困难,只要你肯用心。

其次,学生也要接纳老师。老师是我们知识的传授者和生活的引路人,是陪伴和护卫我们成长的支持者。当你顶撞老师时,你是否还记得是谁曾为你指点迷津?当你破坏课堂纪律时,是否知道有人为了上一节好课而备课到夜深?当你在作业上乱写一通时,是否理解批阅者的心痛与煎熬?老师的教学风格各异,性格不一,但请你相信:每一位老师都是从心底里希望学生能够变得更好。师生是命运的共同体,都是为了成就彼此。当老师从身边走过时,你鞠躬问好了吗?与老师发生矛盾时你有主动去沟通了吗?上课时,你有认真的思考和积极的参与课堂讨论了吗?这些都是接纳,接纳老师就是尊重老师,感恩老师的辛勤付出,体谅老师的良苦用心,并且服从老师的有效管理。

最后,接纳需要我们共同的努力。我们老师已经跨出了接纳学生的脚步,同学们,你们呢?同学们,让我们行动起来,互相接纳吧!

我的讲话到此结束,谢谢大家。

 

学会接纳

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是七1班的康烨璇,今天我国旗下讲话的题目是《学会接纳》。

大海接纳了游鱼,给了游鱼生活空间,而游鱼让大海变得五彩缤纷;天空接纳了白云,给了白云一片蓝天,而白云点缀了天空;森林接纳了小鸟,给了小鸟活动空间,而小鸟让森林变得更加丰富多彩。接纳让世界变得更精彩,更丰富。而人,也一样,想要在天地间活出一个最精彩的自己,首先要学会接纳。

作为新一代的中学生,我们要学会接纳什么呢?

首先,接纳不完美的自己。接纳不完美的自己意思接纳自己、肯定自己、欣赏自己。也许你经常听到身边的人会抱怨自己成绩不理想,性格不完美,外貌不好看等。之前的我也很讨厌自己,讨厌自己的口无遮拦,性子太急,毛毛躁躁,成绩考不好。后来才发现每个人都有缺陷,所以我们不必去计较自己,羡慕别人。有时候,你的某方面的缺陷未必就是劣势,只要善加利用,扬长避短,劣势同样会转换为你的优势。所以我们不必太在意自己的缺陷,而是我们要懂得接纳不完美的自己,保持我们自己的本色,做我们自己!

其次,愉快地接纳别人。一个善于接受老师、同学的意见的人,必定是受同学喜欢的人。一个尊重他们,接纳他人缺点的人必定是品德高尚的人。“三人行,必有我师焉”学习他们的长处,多听取他人的好意见能使自己避免固执已见,少走弯路,少犯错误。

最后,接纳学校的规章制度,接纳学校的管理,为共建文明校园奉献一份力量!具体表现在于:爱护校园公物;按时就寝,服从宿舍管理,捡到一卡通要归还;遵守纪律,文明礼仪,不顶撞老师,接纳老师的批评与指教。

同学们,接纳自己可以使心态更加平和,接纳他人可以使生活充满温暖,接纳学校和老师的管理可以让校园文明和谐。让我们从今天开始,学会接纳,找到自己生命真正的价值。

我的讲话完毕。谢谢大家!

 

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